Diante das dificuldades da vida, lute;
Diante das certezas, duvide;
Mas diante do Senhor,acredite;
Pois ele é o mais sábio de todos.
Ulexandra

Leitura e escrita

A escola precisa  ensinar aos alunos a ler e entender não só as palavras, as estórias das antologias, mas também os textos especificos de cada matéria. A leitura não pode ficar restrita à literatura e ao noticiário.

As instituições educacionais que se interessam à relevância precisam assumir dentre os fundamentos de suas estratégias que há novos tipos de estudantes, de diferentes idades e classes sociais, interessados em avançar em seus estudos. Em quaisquer dos casos, a adoção das TICs e a mudança dos parâmetros antiquados sobre ensino e aprendizagem tornam-se urgentes. É uma revolução em andamento.

PIERRE

"Só um governo inteligente sabe proteger a Matemática."
Autor: (Piérre Rousseau)

DESAFIO DE MATEMÁTICA

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Joãozinho, um rapaz muito indiscreto, sabendo da reação de uma senhora, que conhecia há algum tempo, quando falaram em idade, resolveu aprontar. Numa reunião social, na presença de todos, perguntou-lhe a idade. A senhora respondeu:

- Tenho o dobro da idade que tu tinhas, quando eu tinha a idade que tu tens menos quatro anos. Daqui a cinco anos a soma de nossas idades será 82 anos.

Se você fosse um dos presentes, você concluiria que a senhora tem que idade?

Mensagens de otimismo

Nunca pare de sonhar
Havia no alto de uma montanha três árvores. Elas sonhavam com o que iriam ser depois de grandes. A primeira, olhando as estrelas disse: eu quero ser o baú mais precioso do mundo e viver cheia de tesouros.
A segunda, olhando um riacho suspirou: eu quero ser um navio bem grande para transportar reis e rainhas. A terceira olhou para o vale e disse: quero crescer e ficar aqui no alto da montanha; quero crescer tanto que as pessoas ao olharem para mim, levantem os olhos e pensem em Deus.
Muitos anos se passaram, as árvores cresceram. Surgiram três lenhadores que, sem saber do sonho das árvores, cortaram as três. A primeira árvore acabou se transformando num cocho de animais, coberto de feno. A segunda virou um barco de pesca transportando pessoas e peixes todos os dias. A terceira foi cortada em vigas e deixada num depósito. Desiludidas as três árvores lamentaram os seus destinos.
Mas, numa certa noite, com o céu cheio de estrelas, uma jovem mulher colocou o seu bebê recém-nascido naquele cocho. De repente, a árvore percebeu que continha o maior tesouro do mundo. A segunda, certo dia, transportou um homem que acabou por dormir no barco. E, quando uma tempestade quase afundou o barco, o homem levantou-se e disse PAZ!! E, imediatamente, as águas se acalmaram. E a árvore transformada em barco entendeu que transportava o rei dos céus e da terra.
Tempos mais tarde, numa Sexta-feira, a árvore espantou-se quando as vigas foram unidas em forma de cruz e um homem foi pregado nela. A árvore sentiu-se horrível vendo o sofrimento daquele homem. Mas logo entendeu que aquele homem salvou a humanidade e as pessoas logo se lembrariam de Deus ao olharem para a cruz.

O exemplo das árvores é um sinal de que é preciso sonhar e ter fé. SEMPRE !!!
Não importa o tamanho dos sonhos que você tenha, sonhe muito e sempre. Mesmo que seus sonhos não se realizem exatamente como você desejou, saiba que eles se concretizarão da maneira que Deus entendeu ser a melhor para você.
"Uma nuvem não sabe por que se move em tal direção e em tal velocidade. Sente apenas um impulso que a conduz para esta ou aquela direção. Mas o céu sabe os motivos e os desenhos por trás de todas as nuvens, e você também saberá, quando se erguer o suficiente para ver além dos horizontes."
(Richard Bach)



O Vencedor e o Perdedor
Um vencedor é sempre parte da resposta
Um perdedor é sempre parte do problema
Um vencedor possui sempre um programa
Um perdedor possui sempre uma desculpa
Um vencedor diz "Deixe-me ajudá-lo"
Um perdedor diz "Não é minha Obrigação"
Um vencedor vislumbra uma resposta
para cada problema
Um perdedor vê todos os problemas,
sem Resposta
Um vencedor diz "Pode ser dificil, mas
não impossivel"
Um perdedor diz "pode ser possivel,
mas é dificil"
Um venvedor entende que sem Deus
não poderá encontrar-se com o melhor,
para a sua Vida.
Um perdedor crê que pode viver sempre
baseado em seus Recursos póprios e seu
orgulho pessoal.

ESTOU NA ÁREA

É a minha primeira postagen; mas a partir de agora não quero parar de postar.
Pretendo sempre que possível estar colaborando com o blog.

A IMPORTANCIA DA LEITURA

literatura infantil: despertando o gosto pela leitura

Credo do(a) Professor(a)

Credo do(a) Professor(a)

  Creio no professor que nunca foi todo-poderoso,
recriador do papel de pai e mãe aqui na Terra,
e, em sua formação humana,
única tábua de salvação, que foi concebida pelo descaso
das autoridades e do sistema educacional deste país.
  Nasceu da crença e do idealismo,
padeceu sob todos os poderes ditadores do Estado,
foi crucificado pela evasão e pelo baixo rendimento,
morto pelo salário de fome e sepultado pela indiferença
e pela ausência de políticas educativas e salariais justas.
  Desceu da mansão do status,
ressuscita todos os dias a tênue esperança que ainda resta.
Sobe aos céus, porque só Deus escuta seus lamentos.
  Não está sentado à direita, porque a direita é opressora.
Está sentado à esquerda, porque é marginalizado.
Donde há de ressurgir das cinzas para formar, com eficácia,
os homens do nosso tempo.
  Creio no bom senso do Estado,
na santa união da classe,
no compromisso da família,
na ação consciente de cada um,
na ressurreição da autoestima,
na vida plena. Amém.

Fábio Gonçalves/ Claro dos Poções, MG 

mundo Jovem.

O jogo, a faixa e a leitura

música e a leitura

No corpo lemos a palavra,

Na música lemos a alma. Prof. Dalva

objetivos

OBJETIVO GERAL

* Elevar o nível de aprendizagem dos educandos por meio da leitura e da escrita.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

* Desenvolver em práticas significativas arpposta dos PCNs de se trabalhar a interdisciplinaridade na proposta curricular da escola;
* Favorecer a utilização de diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir o conhecimento;
* Proporcionar ao educando o uso das TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) no cotidiano, incentivando a pesquisas constantes utilizando leituras virtuais e impressas;
* Relacionar a leitura e escrita tanto na vida escolar quanto na vida em sociedade;
* Desenvolver o hábito da leitura e da escrita dos mais variados gêneros textuais através de mesa redonda com leituras compartilhadas e registro;
* Promover a produção de livros de histórias pelos alunos;
* Reconhecer o valor d leitura e escrita como meio de informação e transmissão da cultura;
* Motivar o interesse pela leitura e escrita por meio de intercâmbios e fóruns, bem como promovendo momentos de intreterimento e interação social;

Leitura e escrita

Justificativa

    Sabe-se que ainda hoje, um dos principais problemas na educação é a dificuldade dos alunos em ler e produzir textos coerentes. Essa é uma reclamação constante não só por professores de língua portuguesa, mas de toda a categoria docente. Dessa forma o projeto justifica-se no fato de que por meio da leitura e da escrita o desenvolvimento do educando acontecerá em todas as suas instâncias.

Começo

E agora vai...